Die Teilnehmer Veranstaltung:
Drei Schüler*innen des Goethe Gymnasiums Bensheim im Alter von 15 bis 16 Jahren waren im inneren Diskussionskreis, dem Fishbowl, zusammen mit der Referentin und dem Moderator. Es waren insgesamt ca. 50 Personen anwesend.

Vortrag und Diskussion

Zunächst hielt Frau Prof. Dr. Walther einen ca. halbstündigen Vortrag mit Präsentation. Viele besorgte Menschen fragten sich, warum gerade diejenigen die AfD wählen, denen deren Politik am meisten schaden würde. Der Grund dafür ist, dass die meisten rechtsextremen Wähler ihre Entscheidung weniger rational, sondern überwiegend aus emotionalen Gründen treffen. Diese emotionale Ebene zeige sich bereits bei der Wahrnehmung ihrer persönlichen Situation: Jeder Mensch sucht nach Bestätigung und vergleicht seinen Status mit dem anderer. Eine in diesem Vergleich als Benachteiligung empfundene Wahrnehmung nennt man Deprivation. Dies ist das Einfallstor  für die verklärende Narrative und Verschwörungstheorien. 
Die AfD hat die Einflussnahme, unzufriedene Menschen auf der emotionalen Ebene anzusprechen und Impulse für die Empfindung einer subjektiven Benachteiligung und diese immer weiter zu verstärken, im psychologischen Sinne perfektioniert. In unserer realen und sachbezogenen Politik fehlt diese Emotionalität. 
Die AfD braucht die sachbezogene Ebene nicht, sie kann sich ganz auf diese emotionale Ebene konzentrieren und das macht sie professionell. Sie versteht es, die empfundenen Benachteiligung bei diesen Menschen zu indizieren und immer mehr zu verstärken. So entsteht Wut über die Verantwortlichen für ihre Benachteiligung. Psychologisch betrachtet wird durch Wut die Kontrolle über die eigene ohnmächtige Lage wiedergewonnen.  Gleichzeitig bewirkt die Abgrenzung zu denen, die für ihre Lage verantwortlich sind, eine Stärkung und Selbstaufwertung. 

Danach entstand eine Diskussion im Fishbowl Format.  Die Diskussion war sehr lebendig. Die Beiträge waren geprägt von der jeweiligen persönlichen Betroffenheit und den Erlebnissen der Teilnehmer. Frau Prof. Dr. Walther konnte sehr präzise auf jeden der Teilnehmerbeiträge eingehen, indem sie vieles mit ihren wissenschaftlichen Erkenntnissen erklärte, aber auch viele nützliche und mutmachende Vorschläge machte, wie unsere Demokratie durch Handeln gestärkt werden kann. Sie hat den Ernst der Lage beton, aber auch aufgezeigt, wie wichtig es ist, sich für den Erhalt und die Stärkung der Demokratie einzusetzen und sich dafür zu solidarisieren.

Die Erkenntnisse:

Es ist wichtig, sich über die gemachten Erfahrungen auszutauschen und einen Weg mit anderen zu suchen, sich für die Stärkung der Demokratie einzusetzen.

Zurzeit ist eine Wiederholung der Geschichte zu beobachten: Ähnlich wie in der Weimarer Republik und im spanischen Bürgerkrieg sind die demokratischen Kräfte im Parlament zerstritten. Dies nutzt den Rechtspopulisten. Es ist wichtig die Erfahrungen aus der Geschichte lebendig zu halten und von den demokratischen Parteien im Parlament mit mehr Blick auf die Gemeinsamkeiten einen fairen Umgang untereinander einzufordern. Die Organisation „Omas gegen Rechts“ ist ein gutes Beispiel für eine gelungene Form des öffentlichen Agierens zur Stärkung der Demokratie. Der Name „Omas“ und das Handeln dieser Organisation zeigt auf, unabhängig jeder Parteipolitik und jedes Lobbyismus zu sein, schafft Vertrauen und legitimiert den lauten Protest und das hörbare, laute Eintreten für Demokratie.  

Bei der Frage des Nutzens öffentlicher Veranstaltungen, großer Demonstrationen und lauten Protests kann nicht davon ausgegangen werden, dass es zu nennenswerten Effekten kommt, bei denen die Gegner der Demokratie überzeugt oder umgestimmt werden können. 

Doch es bleibt uns keine Wahl: Wir müssen den öffentlichen Raum besetzen und die Sichtbarkeit unseres Anliegens weiter betreiben und sogar verstärken. Dies nicht zu tun, wäre falsch, denn wir würden den Rechten den Raum überlassen, unser Stillhalten wäre Legitimierung der Rechtsradikalisierung und würde eine Alternativlosigkeit der rechten Positionen nahelegen. Wir müssen „dran“ bleiben.

Menschen werden durch den unkontrollierten medialen Raum, der durch Falschinformationen und Verschwörungstheorien geprägt ist, emotional stark belastet. Besonders junge Menschen sind dem hilflos ausgesetzt. Der selbstbewusste Umgang und die emotionale Bewältigung dieser Dynamik müssen erlernt werden. Hier ist ein großes Defizit. Frau Prof. Dr. Walther spricht sich dafür aus, dass das „Emotionale Lernen“ an Schulen hier ansetzen muss, damit junge Menschen resilient werden gegen die Vereinnahmung durch die Feinde unserer Demokratie und um Jugendliche für die Krisen der aktuellen Zeit zu empowern.

Vielen Menschen, die sich um unsere Demokratie sorgen, ist eine gewissen Ratlosigkeit anzumerken. Auch ist die Rede für die Stärkung der Demokratie häufig durch Positionen „gegen“ etwas zu sein, charakterisiert. Daher sollte von unserer Seite eher der positive Blick in die Zukunft, die Perspektive unserer Bewegung und Visionen für junge Menschen sichtbar werden. 

Nachrichten und die öffentliche Stimmung malen ein schlechtes Bild über den Zustand unserer Gesellschaft. Die Anhäufung von bedrohlichen Krisen erzeugt eine Stimmung der Skepsis und der Angst. Das nutzt den Feinden der Demokratie. Wir müssen die positiven Aspekte unserer Gesellschaft sichtbar machen und positive Perspektiven für die Prozesse aufzeigen, die notwendig sind, um eine Krise zu bewältigen. Wir brauchen Gegennarrative, in denen positive Errungenschaften unserer Demokratie beschrieben werden.